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民辦學校招生100%搖號后 太原初中教育格局將如何變化

  今年7月8日,《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》出臺,其中明確要求,推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據,不得以面試、評測等名義選拔學生。民辦義務教育學校與公辦學校同步招生,對報名人數超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取。

  一石激起千層浪。自文件發布以來,廣東、江蘇、銀川、寶雞、長春……一些省市教育政策相繼調整,明確實施"公民同招",民辦義務教育學校招生全搖號。

  相關話題持續發酵,成為家長尤其是"小升初"家長們聚焦的熱點。上周,為緩解家長們的焦慮情緒,市教育局提前釋放信號:2020年,太原民辦義務教育學校招生也將實行100%搖號,同時明確,會嚴格按照中央文件執行,具體細則還在制定當中。那么,即將出臺的新政,會對太原教育生態有何影響?未來太原公民辦教育發展會有哪些變化?連日來,記者采訪了我市部分學校的校長,看看他們是如何理解的。

  機遇——同一起跑線上的競爭

  近年來,“公冷民熱”現象在各地不同程度出現,我市也不例外。

  如何破題?從國家到地方,都在不懈努力。

  不少公辦學校的校長認為,即將出臺的新政會為學校迎來新的發展機遇。

  市第二實驗中學校長陳文斌坦言:“民辦學??梢宰灾鬟x擇學生、老師,甚至是校長,用人機制更加靈活,與其相比,公辦學校雖然在硬件和軟件上都有優勢,但用人機制相較民辦學校顯得僵化,招生采取免試就近入學的方法。這是一場差異性的競爭。而新政的出臺,配合正在開展的校長職級制和即將開展的教師縣管校聘改革,為公民辦學校能夠回到同一起跑線上協同發展,提供了機會?!?/p>

  三十七中校長李文對于新政實施用了“盼望”二字,她說:“不是只能教‘好學生’的學校才是‘好學?!?。只要我們都站在同一起跑線上,共同遵守約定,那么,憑借先進的辦學理念,更多的公辦學校定能辦出特色、回應人民群眾的期盼?!?/p>

  對于即將出臺的新政,相對敏感的是民辦學校。100%搖號,意味著沒有了招生自主權,生源成為不確定因素。民辦學校聞到了“變化”的氣息,部分民辦學校的校長則表現冷靜,他們已經做好了再次出發的準備。太原晉陽學堂文化傳播有限公司董事長康建國分析:“民辦學校這幾年確實存在‘野蠻生長’的現象,有的學校將辦學目標放在了追逐成績、生源、學校體量之上,快速發展過程中,其場地、教師、管理等方面都存在各種問題。新政執行后,民辦學校會受到一定的影響,但從長遠發展來看,是個好事?!?/p>

  趨勢——不拼生源拼內涵

  站在同一起跑線上,如何奔向屬于自己的春天,為太原的孩子們創造更多“上好學”的機會?

  采訪中,不論是公辦學校,還是民辦學校,校長們基本能達成共識:今后,學校要想生存發展,不能拼生源,歸根到底,要拼內涵、拼理念、拼管理、拼質量。

  太原新希望雙語學校初中部校長劉玉江直言:“新政意味著太原公民辦學校格局將發生變化,尤其是對于民辦學校的發展來講,風險性和復雜性并存,社會期待度可能會下降,家長們對民辦學校的選擇不會如之前那么堅定。對于一些發展基礎不錯的民辦學校來說,生源數量也許還能保證,但對于部分民辦學校來說,是否能繼續運轉還是個問號。未來,民辦學校不能再依靠生源發展,在公民辦學校機會均等的前提下,如何相互協同為太原教育作貢獻,民辦學校需要重新謀劃,走質量提升之路,依靠內涵發展,必須在辦學理念、教師專業化發展、課堂教育改革、課程構建等方面下足功夫?!?/p>

  他表示:“民辦教育是教育體系中的一部分,如今,國家頂層設計不斷推動義務教育優質均衡化發展,那么,我們就應該以高度的政治責任感,維護招生政策的嚴肅性和權威性,提升辦學實力?!?/p>

  同樣,山西現代雙語學校聯校校長杜洪濤也這么認為。他說,將嚴格按照國家和省市的規定執行,長遠布局,做好學校能夠健康、可持續發展的準備。

  部分生源相對較弱的公辦學校校長在感到迎來機遇的同時,也感受到了挑戰。他們認為,民辦義務教育學校100%搖號后,他們不能再“掐尖”依靠好生源“坐享其成”了,同時,公辦學校也需要正視目前的差距,積極尋找出路,“生源差”不能成為懈怠的理由,唯有自強才能更好地發展,贏得口碑。

  期待——多措并舉助政策落地

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