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2019學年三亞中小學教育教學質量分析與評價結果出爐

小學數學英語存在兩級分化中考體育是短板高考高分段人數持續增加

2018-2019學年三亞中小學教育教學質量分析與評價結果出爐

“把脈”三亞教育,數據說了算。12月27日,三亞市教育局在市教育研究培訓院召開2018-2019學年全市中小學教育教學質量分析暨總結表彰會,2018-2019學年全市中小學教育教學質量分析與評價結果同時公布。

小學成績穩步提高

根據2019年三亞市小學六年級學業水平監測數據庫中的語文、數學、英語三個學科數據,從綜合評價相關指標的分析,全市綜合指數(204.6)比去年提高7.9分;總平均分(204.7)比去年提高7.5分;優秀率(17.1%)比去年提高2.4個百分點;及格率(46.1%)比去年提高4個百分點;低分率(7.2%)比去年下降了1.5個百分點。學生學業成績總體呈兩頭(優秀率和低分率)小、中間(及格率)大的趨好態勢,表明三亞市小學畢業生學業成績穩步提高。其中,數學、英語的標準差值較大,反映數學、英語學科存在兩極分化問題,高分段和低分段的學生都比較多,中等成績的較少,為接下來教學方向指明方向。

中考質量“四升一降”

根據2019年三亞市初中畢業生學業水平考試數據庫中的語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學、生物、地理、體育學科數據,從綜合評價指數相關指標的分析來看,三亞市今年中考質量呈“四升一降”的良好態勢。表現在:一是報考率持續攀升,首次實現報考率100%的突破;總平均分(479.64分)逐年穩步提升,連續5年超過全省平均水平;及格率(52.87%)超過全省平均水平6.8個百分點,比去年提升4.27個百分點;綜合評價指數(479.64分)明顯提升,超出全省平均水平29.1分,比去年的459.73分提高了19.91分,位列全省第二(連續兩年排名全省第二)。二是低分率(10.59%)比去年(13.2%)下降2.61個百分點,呈連續6年持續下降態勢?!八纳唤怠爆F象充分反映三亞初中教育基礎進一步夯實,教學質量不斷提高。但是,從學科評價相關數據的分析來看,體育學科平均分(42.3)在全市排名第14位,比去年提高了2位,仍低于全省平均水平,課間體育仍是三亞中考工作的短板,須做好方案加強體育教學。

高考總入圍率95.5%

2019年三亞高考報名人數5507人(含回考生362人),實考人數5498人??傮w上看,三亞今年高考入圍率95.5%,本科入圍率61.2%。本科A批、B批的比例比去年略有下降,高分段人數偏少、校際間一本上線率差距較大的現狀依然存在;從高分段相關數據來看,個別高中學校700分以上人數未達到預期目的。教改是推動教學質量提升的第一動力。

三亞日報記者了解到,2013年以來,三亞市教育局以省級重點課題“三亞市中小學教育教學質量評價體系建構與應用研究”為支撐,圍繞“探索路子、建好機制、提升質量、增強活力”的總體思路,積極推進以“基礎測評”“素質提升”“內涵發展”為主要評價指標的全市中小學教育教學質量綜合評價工作。2018-2019學年度,全市學科教育教學成果累計11177項,比去年增加5934項,同比增長113.2%。其中國家級成果1059項,比去年增加610項;省級成果1400項,比去年增加319項;市縣級成果8718項,比去年增加5005項。各項成果在數量和質量上均比去年有明顯提高。

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