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推動編程教育行業發展 讓更多中國孩子愛上編程

  “用這個程序爬取對應的關鍵字,所有相關的信息都會被捕捉下來并形成量化的數據統計,然后按一下這個鍵,它就會自動生成折線圖”,13歲的小學員悅程對臺下的媒體認真地展示著自己創作的Python程序作品。這是12月26日編程貓媒體開放日上的一幕。在這場近距離溝通中,編程貓創始人兼CEO李天馳攜產品、運營團隊核心成員以及學員代表一起出席,為大眾講述編程教育在中國的發展,以及與清華大學、教育部教育信息化技術標準委員會共同制定青少年編程能力等級標準后,編程貓在中國少兒編程領域的進一步創新探索。

  拓荒藍海 推動少兒編程教育普及

  少兒編程,這項對國內大眾還稍顯陌生的學科概念其實早已風靡全球。在美國,編程已進入幼兒園和中小學課堂,是備受歡迎的課程之一;在英國,編程被列入國家教學大綱,成為6-15歲孩子的必修課。當人工智能時代呼嘯而來,編程作為人類對話人工智能的語言,已被國際社會視為孩子必須掌握的未來技能之一。

  在中國,編程教育的發展也正在不斷加速。今年11月,編程貓與清華大學、教育部教育信息化技術標準委員會合作,制定了首個青少年編程能力等級標準,而12月,2019年NCT全國青少年編程能力等級測試在北京、上海、廣州等全國19個考區開考。從聯合制定標準,到推行等級測試,都意味著編程教育正日益進入更加標準化、規范化的發展新階段。那么,編程貓又是如何推動編程教育行業發展的?

  2015年,秉承“為下一代提供更有價值的教育”初心,編程貓邁進少兒編程教育創業期。作為行業中起步較早的品牌,編程貓選擇了“堅持底層技術研發”,親研工具,打造行業壁壘,推動編程教育在中國的普及。編程貓創始人兼CEO李天馳認為,少兒編程不是一個新的知識體系,而是一種新的學習方式,它甚至可以賦能孩子其它學科的學習,幫助鍛煉解決問題的思維和能力。

  前文所述的小學員悅程,就是一個很好的例子。他為了減輕作為交易員的爸爸的工作量,用自己在編程貓學到的編程知識,開發出了一套Python小程序,將爸爸原先兩個小時的工作縮短到幾分鐘。在中國,還有3147萬名像他一樣的小學員,借由編程學習中培養起的思維能力與創新能力,他們開始自己動手設計小游戲、小程序去解決現實生活中遇到的問題。

  李天馳在演講中表示:“我一直認為,不是不學編程的孩子就沒有未來,而是懂編程的孩子有更多的可能性。少兒編程在中國還處在起步階段,作為中國少兒編程事業的拓荒者,編程貓始終希望通過優質的教學產品和貼心負責的服務,為中國孩子提供更多可能性,把這一代孩子帶向未來的數字世界?!?/p>

推動編程教育行業發展 讓更多中國孩子愛上編程

  寓教于樂 發力探索下沉市場

  讓孩子“真正愛上編程”并不是一個簡單的過程,“有趣”就是編程貓的一大“殺手锏”。成立以來,編程貓始終堅持“no fun go die”的理念,并在教學工具研發、課程設計開發,甚至內部運營等環節中將“有趣”二字一以貫之。

  “編程是用什么來教的?”編程貓給出的答案是工具,這也正是編程教育區別于其他學科的特殊所在。從通過搭建積木學習編碼邏輯的圖形化編程工具Kitten,到提供沉浸式創作空間的3D工具代碼島,再到專為幼兒提供的無字化小火箭編程和移動端編程工具Nemo,編程貓先后推出一系列趣味十足的創作工具,進一步擴寬了少兒編程學習的入口。

  “工具+課程+平臺”一直以來是編程貓獨特的少兒編程教育體系。在少兒創作社區中,編程貓不斷與各類擁有知名度、美譽度的IP進行合作,比如“故宮宮廷文化”、“會說話的湯姆貓”、“小羊肖恩”、“玩偶奇兵”等,通過創建素材生態庫、開發主題課程等方式,充分激發孩子的想象力,鼓勵孩子們主動創造屬于自己的編程作品。

  以“好工具”為抓手,以“有趣”激發學員創作,編程貓用強大創新能力切入編程教育的入口。與此同時,編程貓還與清華大學、中國少年兒童發展服務中心、中國軟件行業協會等高校、機構之間開展了多項精誠合作,用“工具-教材-等考(等級考試)”的模式不斷拓寬出口。此外,編程貓也在不斷打通進校優勢,先后入駐國內外11500所院校。編程貓創始人李天馳談到:“如果有一天中國的編程教育或者人工智能教育發展得好,一定是千千萬萬中小學生在校內得到了非常好的學習機會?!?/p>

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