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提升職業教育吸引力,湖南“放大招”

對接湖南3大萬億產業、11大千億、20個工業新興優勢產業鏈發展需求;大力培養德技雙馨的“湖湘工匠”;推動“湖南制造”走向“湖南智造”再到“湖南創造”……近年來,湖南職業教育堅持走有質量的特色發展道路,強力推進現代職業教育體系建設,成為區域經濟高質量發展的新引擎,中西部職業教育創新發展的新典范,也讓無數學生的人生有了新的可能。即日起,三湘都市報、新湖南將聯合推出“新方略·新力量——湖南職教觀察”欄目,聚焦湖南職教的“奮進之筆”。

提升職業教育吸引力,湖南“放大招”

三湘都市報記者專訪省教育廳副廳長王仁祥,解讀我省職教發展關鍵詞

提升職業教育吸引力,湖南“放大招”

湖南勞動人事職業學院學生參加世界技能賽湖南選拔賽。

提升職業教育吸引力,湖南“放大招”

湖南郵電職業技術學院老師正在實訓室給學生授課。

這幾天,湖南高職院校單招啟動的消息剛剛發出,長沙民政職業技術學院、湖南鐵道職業技術學院等多所院校的招生熱線被打爆了。71所職業院校單招招生計劃達142940人,創下“招生規模之最”。高職單招越來越火,也反映了社會對職業教育認可度的提升。

當下,隨著《湖南職業教育改革實施方案》出臺,我省職業教育迎來了發展的“黃金時代”,也正在努力爭創全國“職教高地”。在提升職業教育吸引力這一難題上,湖南如何“放大招”?近日,三湘都市報記者專訪湖南省教育廳副廳長王仁祥。他認為,“創新制度”、“打造特色”、“提升內涵”、“服務發展”是湖南職教發展的關鍵詞,也將成為今后不斷跨越的奮進之路。

■三湘都市報·華聲在線記者 黃京 通訊員 彭文科

【創新制度】

制度創新,為高質量發展注入新動能

【案例】 “校企合作”是職業教育的“必經之路”,但相比學校的“熱情洋溢”,一些企業的積極性卻沒有調動起來,經常出現“剃頭挑子一頭熱”的現象。新時代的校企合作怎樣讓企業更有獲得感?在今年初出臺的《湖南職業教育改革實施方案》中,提出要“實施產教融合發展工程”,將推進1—2個城市(或城市群)開展國家產教融合型城市試點,遴選建設3—5個省級產教融合型城市和20個省級產教融合型縣市區。同時到2022年,培育遴選產教融合領軍人才100名、產業教授(導師)1000名、湖湘工匠和技術能手10000名。明確產教融合試點企業興辦職業教育的投資符合條件的,可按投資額30%的比例抵免該企業當年應繳教育費附加和地方教育附加。這些舉措將極大地激發企業與學校開展合作的積極性、主動性,使校企在合作中形成良性互動。

【解讀】 王仁祥介紹,針對職教發展中的一些“痛點”和“難點”,通過創新制度來破解并注入活力是湖南的一大舉措。在我省,一是首創地方政府職業教育督導評估制度。2019年首批有株洲、長沙等4個市獲激勵表彰。二是實行“固定編制+流動編制”的教師編制管理辦法。省編辦等部門制定了職業院校編制標準,明確職業院校從編制總額中分列30%作為流動編制聘請行業企業兼職教師。三是突破行業企業領軍人才引進難瓶頸。省委將專業人才引進納入“芙蓉人才行動計劃”,支持高職院校擇優聘任專業群帶頭人,每人每年資助10萬元。四是實施農村中職教育攻堅計劃。近三年,統籌投入各級財政資金40余億元,重點對農村和貧困地區中職學校改善基本辦學條件實行獎補,支持新建農村學校12所,改擴建薄弱學校30多所,新增學位近6萬個。王仁祥表示,隨著《湖南職業教育改革實施方案》實施,湖南將系統設計產教融合制度?!芭嘤慌a教融合型城市、縣市區和企業,給予‘金融+財政+土地+信用’組合式激勵等?!?

【打造特色】

一校一品,專業設置與湖南產業同頻共振

【案例】在長沙航空職業技術學院,逐年停招、撤銷與航空產業對接不緊密的專業22個,新增航空發動機維修技術等專業13個,所有專業緊密對接航空產業鏈;同時構建了航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理四大特色專業群。湖南汽車工程職業學院放棄“大而全”的專業設置,將目光鎖定在汽車領域,開始裁減專業,重新設計課程,目前該校形成了“覆蓋前后市場、兼顧新舊能源”的汽車類專業結構,汽車類專業數、學生數均占全校的70%以上,各知名車企的校企合作項目、“訂單班”也“扎堆”落戶到了學?!壳?,湖南職業院校設置專業698個,對接我省工業領域11大千億產業的專業點2125個、在校生63.7萬人,成為“湖南智造”背后的重要支撐。

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