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山東普通高中教育質量綜合評價結果出爐 80%以上家長對高中教育滿意

  

山東普通高中教育質量綜合評價結果出爐 80%以上家長對高中教育滿意

  大眾網濟南7月9日訊(記者 吳笛)今天下午,山東省教育廳公布2017年山東省普通高中教育質量綜合評價結果,本次評價由山東省教育廳聯合北京師范大學中國基礎教育質量檢測協同創新中心(以下簡稱“北師大協同中心”)開展。測評數據顯示,山東近三成學校在學生滿意度、教師滿意度和家長滿意度均高于或顯著高于全省水平,有80.9%的參測學生家長對山東省的高中教育感到滿意。

  近三成學校三方滿意度高于全省平均水平

  據了解,2017年山東省普通高中教育質量綜合評價主要測量了學生在品德行為、學業發展、身心發展、藝術素養、課程實施、學業負擔、教師教學方式、師生關系、班額標準化和家庭教育等十個方面的內容。參測范圍涉及17個地市137個縣區,140所高中的14652名高中二年級學生及相關教師、校長、家長。其中,高中二年級學生參加了語文、數學、英語、物理和歷史的學科測試,同時填答相關測量問卷。高中二年級所有參加測試的學生家長,共14071位填答“家長問卷”。

  在參加測試的140所高中里,有36所(占26%)學校在學生滿意度、教師滿意度和家長滿意度三方面均高于或顯著高于全省平均水平。研究發現,品德行為、主觀幸福感和師生關系的良好發展是這些學校辦“人民滿意的教育”所具備的共同標志。

  學生作業時間和校外補課時間得到了有效控制

  綜合評價數據顯示,山東省高中二年級學生每天睡眠時間在8小時以上的比例為11.3%,每天完成校內老師布置作業的時間在3小時以下的比例為62.6%,沒有參加過學校統一組織補習的比例有84.3%。

  北師大協同中心教授劉堅表示,這組數據與國家相關政策相比仍有距離,但與國內其他地區相比,無論是睡眠時間、作業時間、補課時間都處于較好的水平?!罢f明山東省這10多年來,堅持規范辦學行為取得了良好的成效。學生的作業時間和校外補課時間得到了有效控制?!眲哉f。

  研究性學習課程開設取得實質性進展

  開展研究性學習是我國新世紀課程改革的重要組成部分,這門課程的建設經歷了從無到有的發展歷程。山東省高中學生開展研究性學習取得實質性發展:

  高中入學以來,超過六成的學生至少參加過1次研究性學習活動,有19%的學生參加過4次及以上的研究性學習活動;28%的學生參加過3次及以上的研究性學習活動;43%的學生參加過2次及以上的研究性學習活動;能夠積極主動地提出研究問題,并能比較科學地嘗試自主解決問題的學生比例達到29.3%。

  劉堅表示,通過數據可以看到,積極參與研究性學習活動有利于提高學生的創新意識和高層次認知能力,有助于提高學生的學習興趣、內部動機以及學生的學業表現,同時能夠降低學業壓力。

  全省基本消除超大班額現象

  數據顯示,班額大小與學生的學習興趣和內部動機具有顯著的負相關關系,并且會影響學生的學業負擔,尤其是對學生的課業負擔和主觀學習壓力的影響十分明顯。

  從全省數據來看,山東省高中的平均班額為53.4人,與山東省教育廳于2017年6月發布的《關于建立普通中小學大班額問題長效防控及監測機制的通知》中提到的絕對標準(不超過50人)相比,僅高出3.4人。在班額控制方面,山東省整體成績斐然。

  參測的140所高中里,只有1.4%的班級為超大班額,基本完成了國家提出的“到2018年基本消除66人以上超大班額”的目標。

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