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趙小蘭對孩子的教育-Isee灰姑娘,用美定義舞蹈教育的真正內涵

原標題:Isee灰姑娘,用美定義舞蹈教育的真正內涵

姓名:Candy

畢業院校:首都師范大學

專業:舞蹈教育及兒童心理學

職位:Isee灰姑娘國際兒童藝術中心 戰略投資發展部總經理

昵稱:被大家親切的稱為“芭蕾女王”

愿景:把Isee灰姑娘帶到全國各地,讓更多的孩子能夠學習到芭蕾這門優雅的藝術!

目前國內知名的兒童芭蕾舞培訓機構--Isee灰姑娘,率先提出了用美定義舞蹈教育真正內涵的”向美而生”的教育理念。針對這一理念,2018年3月9號,Isee灰姑娘戰略投資發展部的總經理Candy接受了來自鳳凰網的采訪,寄宿教育對孩子心理成長的弊端,講述了關于“舞蹈教育打破天賦,尋找藝術教育的意義”的話題。

基于美的宗旨,在Isee灰姑娘進行過芭蕾舞培訓的孩子,首先能收獲畢生追求美的一個信念。其次是氣質的改變、自信心、領導力、配合能力和團隊意識,總能得到驚人的提升。同時在Isee灰姑娘親切,友好,開放的學習氛圍下,孩子們還能收獲一生的友誼,得到記憶力的鍛煉、觀察力和創造力的提升。

舞蹈教育能打破天賦的桎梏?,F在的家長們秉承不能讓孩子輸在起跑線上,除了看中孩子的成績,也開始有意識地培養孩子的各種藝術特長。很多家長會覺得自己的孩子沒有這方面的天賦,就不能學習這類藝術。這個理念是錯誤的!天賦固然重要,但是可以通過后天的培養學習其實可以得到改變。舉一個身邊的例子,在Isee灰姑娘學習芭蕾舞八年的小女孩田琦心。小時候,所有老師都說她身體條件不適合跳芭蕾,但是小姑娘自己很喜歡,她自己堅持了八年。去年她去了加拿大著名的芭蕾學習機構進修芭蕾舞。當她走進學校的時候老師對她評語大大改變,說她的身體條件非常適合跳芭蕾。所以天賦或者先天不足是可以通過后期的培訓學習得到改變的。而Isee灰姑娘,用美定義舞蹈教育的真正內涵,始終培養孩子一種追求美的信念。

作為一家專業的兒童芭蕾舞培訓機構,Isee灰姑娘的教育理念從一開始就不是將藝術熏陶以直線性,簡單粗暴的方式灌輸給孩子的,而是在“向美而生”的理念指導下,用美定義舞蹈教育,用孩子們感興趣的方式慢慢引導,通過潤物細無聲的方式將芭蕾之美深深地印在孩子的腦海中。

面對“培訓”二字,Candy老師告訴家長們,給孩子選擇藝術機構,絕對要跟上后續的發展。因為任何的學習,到了一定的時間都會出現瓶頸期,此時的孩子看不到自己的進步,家長和老師就需要從旁輔助和引導,以多種方式鼓勵孩子,才能讓孩子堅持不懈。專業的培訓機構,例如Isee灰姑娘,總能找到孩子的興趣點,幫孩子突破瓶頸,堅定自我,取得更大的進步。

同時,從事芭蕾教育多年的Candy老師提到了自己小時候機械化,物理化的學習方式,基本功的訓練就是靠著枯燥、疼痛的壓腿、下腰等等很容易讓孩子們失去信心的方式學習的。并且深切感嘆到,現在Isee灰姑娘的培養方式比自己當初科學了太多太多。Isee灰姑娘在芭蕾舞教育中添加了兒童心理學的新型教育模式讓越來越多的孩子輕松的學習芭蕾,愛上芭蕾。

Candy老師也殷切盼望著更多的專業人士投入到芭蕾教育中,給孩子們建立一個真正的美學觀念。

Isee灰姑娘將秉承“向美而生”的教育理念,希望能用點滴的熏陶使藝術真正成為孩子靈魂的一部分。

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