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昆明歐文少兒英語 幼少兒英語培訓機構應關心孩子內心世界

  “良好的成長環境會影響孩子的一生”,很多老師和家長對這句話深有感觸。在日常的學習過程中,昆明歐文少兒英語培訓機構深知班風和班級學習氛圍發揮著重要的作用,因此富有經驗的班主任們會非常注重班級環境的打造,讓孩子們在良好的氣氛中提升學習興趣,養成良好的習慣,擁有較強的綜合能力,為學生們的成長提供了一片沃土。

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  Sarah在昆明歐文英語的一家校區擔任班主任,她雖然年齡不大,但卻是家長和任課老師眼中不折不扣的優秀“老班”。原因在于,她負責管理的班級不僅上課秩序非常好,并且學習氛圍非常的活躍,學生們的學習效果十分理想,家長與學校之間的關系也很融洽。更讓諸多家長滿意的是,Sarah所帶班級的學生綜合素質非常高,無論是社交能力還是知識視野都非常出眾。

  在談到工作經驗時,Sarah非常謙虛,她說是歐文英語的教育理念深深感染了她,來到這里工作后,她懂得了尊重式教育的內涵,知道了“教育不止于知識”的深層含義,更掌握了如何用換位思考的方法來管理班級,如何與孩子們相處、溝通。眾所周知,歐文英語非常注重教學品質,這里的“品質”絕不僅僅是指優秀的英語成績,而更是指綜合的能力以及國際化的視野。這一教學目的的達成僅僅依靠授課老師是不可能實現的,而班主任就在這個過程中發揮了重要作用。Sarah老師恰恰遵循了歐文英語的教學理念,做好了科學管理模式的傳遞者。

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  由于幼少兒群體的年齡比較小,理解能力有限,采用常規的方式對小朋友們進行管理無疑具有一定的難度。Sarah老師的做法非常具有借鑒價值,她通過平日的觀察,發現很多小朋友的一些行為背后隱藏著很多的信號,比如一個眼神、一個手勢、一副表情,都在表達小朋友的情緒。Sarah老師通過對這些行為的分析去揣測小朋友們的內心想法,與他們進行溝通,解決他們在學習過程中遇到的問題,取得了很好的效果。

  Sarah老師在管理班級中感觸最深的就是歐文英語一直提倡的“關愛”和“尊重”,幼少兒階段是個性養成、思維養成的重要階段,老師們應該以關愛和包容的心態去引導孩子,善于傾聽他們的想法,發現他們身上的優勢并鼓勵他們。在這個過程中還需要足夠細心,通過與孩子的溝通來了解他們是分屬于視覺型、聽覺型或是動作型,配合授課老師為孩子們提供個性化的教學服務,并反饋給家長,以家校合作的方式來幫助孩子一起成長。

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  歐文英語的理念在Sarah老師身上得到了完美的展現,致力于幫助學生獲得知識、開拓視野、完善能力的美好訴求,在優秀“老班”和授課老師們的共同努力下變成現實,歐文英語也正在成為家長和學生眼中的夢想制造機。

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