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碧江:關注教育扶貧關愛搬遷學子

為讓搬遷群眾安下心來,碧江區全力做好易地扶貧搬遷“后半篇文章”,針對搬遷群眾最關心的子女入學問題,扎實抓好校園建設、教師配置、簡化程序、學生資助等方面工作,實打實改善搬遷群眾子女受教育條件,確保易地扶貧搬遷群眾子女能上學、上好學。

2017年,碧江區在教育精準扶貧中,啟動了“佑華公益基金”,在銅仁市第四中學開辦了首個“思源班”,共吸收跨區域易地扶貧搬遷貧困學生共計50人。

據銅仁市第四中學校長蘭才海介紹,“思源班”的50名學生,全部是精準貧困戶的子女,都是碧江區的移民搬遷戶。就讀“思源班”的學生,一分錢都不用交,生活費、資料費、交通費全免,且學生每學期還能拿到補助。

現就讀銅仁市第四中學九年級的學生朱蓉碧,是首屆“思源班”的學生,就讀以來深切感受到了社會各界的溫暖。

“我覺得‘思源班’是國家給我們的一個大禮包,在學校我們只管安心學習,學校的老師對我們也很照顧,讓我們內心感到十分溫暖?!敝烊馗屑さ卣f。

據悉,“思源班”學生在校期間,全部實行寄宿制管理,從學習、生活等各方面,學校都有周密的安排和部署,構建了一套“家庭、學校、社會”三位一體的立體化管理機制。

據銅仁市第四中學九年級“思源班”班主任楊昌生介紹,從學習上來說,除了課堂上老師講授的課程以外,對于有特長的學生,課后老師都會進行一對一的幫扶。從管理上,對學生的管理早晨實行晨檢,晚自習進行晚檢,檢查每一個學生是否到校。對于周末要回家的住校生,嚴格實行請假銷假制度,以便更好地跟蹤服務好學生。

自2017年實施跨區域易地扶貧搬遷以來,碧江區共吸納了來自松桃、沿河、印江共計5萬余人,燈塔中學全校789名學生中有搬遷學生489名。

田林艷從沿河搬遷到燈塔街道打角沖安置點,談及在新學校的感受感觸良多。

“我現在的學校,就像我的第二個家,同學們對我非常的友好,老師們也給了我很多關照,讓我的成績有了很大的提升和進步?!睙羲袑W學生田林艷說道。

此外,學校安排了專人對易地搬遷戶子女建立了學生成長袋,對他們進行跟蹤管理,對基礎較差的學生,學校明確老師進行輔導和心理關愛。

據燈塔中學校長田萍介紹,在教育教學的活動中,學校通過學校、家庭、社會、部門聯動,做好管理上的無縫對接;在學習上,學校會根據學生的薄弱環節,一對一、點對點地進行關心輔導;在生活上,設有專門的營養配餐師和嚴格的領導、教師陪餐制,還有生活老師關心、關護每一個學生,多舉措為學生營造安定舒適的學習環境。

據統計,碧江區現有義務教育階段學校94所,有教職工4645人,2019—2020學年在校學生62370人。民生連著民心,教育是最大的民生。碧江區始終堅持教育優先發展,把推進義務教育基本均衡發展作為教育發展的重中之重,加大教育投入,優化教育資源配置,深化教育改革,加強教育管理,大力實施素質教育,讓城鄉孩子都享受到優質教育的陽光雨露。(覃信林 李樂園)

(責編:郜林筱、陳康清)

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